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夏日來(lái)臨，樹木叢生，百草豐茂，既有詩(shī)情，又有畫意，便聯(lián)想起詩(shī)詞字畫，樣樣精通的大愚老師。想起字畫，更是眼饞，隨即起身，前往其書畫工作室，觀品一幅大愚老師的佳作《十方空間》以供吾輩學(xué)習(xí)。

觀大愚老師《十方空間》洋洋灑灑，一氣呵成。似是梵高藍(lán)色的星空，藍(lán)的明暗協(xié)調(diào)有秩序，一筆深，一筆淺，層次循序漸進(jìn)，自有章法，好像是蔚藍(lán)的海，波濤洶涌，又好像是夏日燦爛的夜，星河燦爛。觀大愚老師畫作結(jié)構(gòu)，立于畫紙，有骨性，落于一個(gè)微小的點(diǎn)，卻由此延展出十方空間，而天地萬(wàn)物又和諧的融入其中，變化萬(wàn)千。道生一，一生萬(wàn)象，便是如此。如果說(shuō)大愚老師是在模仿畫家梵高，又不像如此，大愚老師的藍(lán)海非常活躍，又脫離現(xiàn)實(shí)，更有一番瑰麗在心頭。

賞大愚老師《十方空間》疾如驚蛇，石破天驚。賞大愚老師這幅畫作，又像極了玫瑰星云。玫瑰星云，是位于麒麟星座一個(gè)龐大分子云的末端，大愚老師這幅畫作也是如此，立于天地，又超脫世外，超脫紅塵，似是立于宇宙之間，擁有十方空間。畫中燦爛的玫瑰星云，悠久的歷史文化，穿越光年的幾個(gè)世紀(jì)，尋覓外太空的星云變化。錢德拉X射線天文臺(tái)在2001年的觀測(cè)證實(shí)玫瑰星云的中心擁有非常炙熱且年輕的恒星。大愚老師融合萬(wàn)物于一身，賦予畫作年輕的筆觸，熾熱的靈魂，豐富的層次，以及旺盛的生命力。

品大愚老師《十方空間》鳳舞九天，魚躍碧岸。大愚老師引見(jiàn)西方油畫色彩原理，采用純天然礦物質(zhì)原料，大膽創(chuàng)新，整幅畫作濃厚相宜，色彩相合。在當(dāng)代傳統(tǒng)畫作中融入新的理念，又在上世界油畫中融入新的見(jiàn)識(shí)，這等見(jiàn)識(shí)胸懷，令吾輩贊嘆不如。下筆如有神采，潑墨便是智慧，容萬(wàn)物于大觀，品宇宙于十方。在畫作的創(chuàng)作上，色彩中見(jiàn)筆觸，筆觸中見(jiàn)色彩，二者相互配合，相互統(tǒng)一，帶來(lái)更為豐富的變化和質(zhì)感的同時(shí)，也是在表達(dá)大愚老師于空間而立的人文情懷。

觀大愚老師《十方空間》，流風(fēng)回雪，薄霧蔽月。在天象圖中，美麗的玫瑰星云和其它恒星形成區(qū)域總是以紅色為主，而大愚老師的這幅畫作中玫瑰星云是金色，像是宇宙文化與中國(guó)文化的碰撞。透過(guò)遙遠(yuǎn)的文明，看見(jiàn)佛祖立于空中，金光閃現(xiàn)，照耀萬(wàn)物。通過(guò)天文學(xué)家的眼睛，看見(jiàn)散布在云氣中的暗黑絲狀塵埃帶，分子團(tuán)快速移動(dòng)，起源卻仍是未知，像是大愚老師在透過(guò)畫作在傳達(dá)一種高超的理念。

大愚老師博學(xué)古今，佳作《十方空間》既有放海之勢(shì)，又有起承轉(zhuǎn)折，立意高深遠(yuǎn)大，構(gòu)思超脫物外，從宇宙宏觀看世界，迷幻迭起，星云密布，是我輩不能及。

大愚，號(hào)虛空，中國(guó)傳統(tǒng)筆法、星云圖創(chuàng)始人。其用筆如作篆籀，洗練凝重，遒勁有力，在行筆謹(jǐn)嚴(yán)處，有縱橫奇峭之趣，是致力于探索與書畫有關(guān)的筆墨學(xué)者；喜明代徐渭之風(fēng)，研究黃賓虹“五筆七墨”獨(dú)特畫風(fēng)，探索傳統(tǒng)筆墨與宇宙星云的碰撞、開(kāi)創(chuàng)星云圖國(guó)畫風(fēng)新領(lǐng)域； 其代表作有：18米驚世長(zhǎng)卷《新富春山居圖》、12平方米巨幅《萬(wàn)壑奇峰圖》、傳統(tǒng)筆墨《擬黃山湯口》《秋鴻》，創(chuàng)新星云圖系列《十方空間》《創(chuàng)世之柱》《迷蹤》等。