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李煥玲(黑龍江) [/s2/]

老師的職責是傳教教授、教授、有言傳身教的言教和身教。 教師，有耳提面命的耳教。 有導師的手把手教我最懷念的是高中的辛老師，他親切、親切、信任，帶著深深的鼓勵之眼教了我。

1981年，我進入積分高中。 聽說被分到新老師班上的時候，我很高興。 在高中這么重要的時期，怎么能來新老師呢？ 后來，我意識到是誤會。 老師是勤奮的辣度，不是初學者的新東西。 第一堂語文課上，辛老師一講“荷塘月色”，我就很高興，我們和作者產生了共鳴。

第一節(jié)作文課，辛老師要求文案自由，主題自由，有真實感。 學生們愕然沒有擁有擬題自主權啊。 搜腸養(yǎng)氣，讓我想起了患有精神疾病的丈夫四姨，四姨一邊忍受丈夫精神疾病的折磨一邊養(yǎng)育了三個孩子，我把四姨的痛苦史寫在作文里，忐忑地提出來。

下午，辛老師一走上講臺就笑著說我們的作文寫得很好，來到我的名字，讓我讀作文給同學們聽，我很驚訝。 這是前所未有的榮譽啊。 我眼球游離，不敢看同學。 辛老師不說話微笑著，溫和的眼球看著我，眼睛在說話:讀吧。 可以哦。

從辛老師的眼里獲得了勇氣，含淚朗誦了自己的作文。 隨著我的朗誦，新老師的眼睛里也隱約浮現(xiàn)出淚水。 一位老師在學生的作文中也流下了眼淚，這是多么感人的話啊。

有一次，我的親生叔叔為了壟斷奶奶的不動產，把我們趕出去搬家，但我的父母生病了，性格軟弱&hellip； &hellip； 家人的煩惱讓我郁郁寡歡，坐在座位上，目瞪口呆。 辛老師在課上發(fā)現(xiàn)了我的異樣。 下課后，辛老師走到我身邊。 你有什么想法和煩惱嗎？ 可以告訴老師嗎？ 那個關心的眼球，我的眼淚突然刷了過來，說了我家的痛苦。 辛老師眼睛明亮而堅定:不要拘泥于家庭的小圓圈，雨后天空會出現(xiàn)彩虹！ 不幸在最好的大學里，上天要對斯人下大任，首先傷透了它的心&hellip； &hellip；

辛老師一次跟我說話。 春雨隨風潛入夜晚，無聲。 再次拜訪我家，我感覺像春風一樣。 看著辛老師堅定的眼球，我終于走出了心理陰影。

其實，辛老師自己的命運很多，很痛苦。 他被批評了，平反走上講臺，對學生充滿熱情，每天從早上6點30分到晚上8點30分，辛老師在學校，辦公室的門隨時為學生敞開。 在學生心中，辛老師個子很高，站在那里，魁梧如松，永遠穿著藍色的中山裝上衣，穿著黑布褲子，穿著黑絨鞋。 辛老師確實有松樹般的品格。 他給幾個孩子起了名字，分別取名鶴峰、雪峰、紅梅、松梅。 他對頑強品格的追求不在話里。

高考報名時，我不知道人生怎么走。 辛老師來到我家，眼神親和、堅定、滿懷期待地對我說:報師大中文系吧，省錢，能實現(xiàn)理想:能寫文案，當作家，當更優(yōu)秀的中學語文老師。 辛老師的這番話，決定了我的一生。

現(xiàn)在，我也快老了，辛老師和我們陰陽相隔，經常在夢里，我看到辛老師走上講臺，夢里辛老師用眼睛鼓勵我讀文案，夢里看到辛老師剛毅的眼球。

辛老師，我背叛了你，我沒有成為作家，我也沒有背叛你，成為了老師。 每次我看到學生淘氣，看到學生有點煩，學生有點同情，我就會想起你的眼睛，一開始你是怎么看我的，我是怎么看學生的。 辛老師，我和你一樣，學會了用眼睛的語言照亮每個學生的心。

譚鵬