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不讓冷門冷卻

清華簡入藏十年看冷門絕學(xué)研究之路

光明日報記者鄧暉

每年8次，每次冷門絕學(xué)清華簡的出現(xiàn)，都能吸引很多眼球。

發(fā)表了“攝命”，我們再次發(fā)現(xiàn)了丟失的古文“尚書”的一篇，為古文尚書添加了偽證。 11月17日，在“清華大學(xué)藏戰(zhàn)國竹簡( 8歲)”成果發(fā)布會上，清華大學(xué)出土文獻(xiàn)研究保護(hù)中心常務(wù)副主任黃德寬做了如下發(fā)言。 而且，發(fā)售的是另外7篇失傳000年的重要文獻(xiàn)。

冷門為什么不冷？ 絕學(xué)為什么不斷？ 清華大學(xué)出土文獻(xiàn)研究與保護(hù)中心無法解讀文明密碼，也為今天的冷門絕學(xué)研究提供了可供借鑒的快速發(fā)展道路。

痛點:接班人不足，學(xué)科隊伍不完整

對策:從源頭上捕捉招生，在研究中培養(yǎng)人才

在中國歷史上，出土文獻(xiàn)的重大發(fā)現(xiàn)極大地影響了學(xué)術(shù)的迅速發(fā)展:西漢中期的孔壁，有戰(zhàn)國古文，有逸書十六、逸禮三十九，展現(xiàn)漢族熟習(xí)的二十九篇《尚書》、十七篇《儀禮》并不完備，所謂的儀禮。 西晉汲縣出的竹書，歷史、年代和流傳經(jīng)濟(jì)史有很多不同，當(dāng)時的學(xué)者荀勛、杜存、陸機(jī)、臣瓚都無意，引起的年代學(xué)、地理學(xué)問題至今仍被學(xué)者研究。 20世紀(jì)以來，甲骨文和敦煌文獻(xiàn)更是震驚世界的重大發(fā)現(xiàn)。

但是，在文明密碼被破譯的背后，后續(xù)的缺人、學(xué)科團(tuán)隊不完整，但是這些冷門絕學(xué)卻消失不了。

記者了解到，近年來，一所高校由于現(xiàn)實訴求和就業(yè)形勢的變化，增設(shè)了以市場訴求為目標(biāo)的應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，取消了進(jìn)口的滯銷專業(yè)。 在這個動態(tài)調(diào)整的過程中，原本生源少、畢業(yè)生就業(yè)面窄、市場敏感性不強(qiáng)的學(xué)科，如甲骨文研究、古典文獻(xiàn)學(xué)等冷門學(xué)科和西夏文等學(xué)科越來越萎縮。

如何讓別人從事冷門絕學(xué)，使之有傳承？ 十年來，清華大學(xué)出土文獻(xiàn)研究與保護(hù)中心一直重視從源頭抓起招生，在研究中培養(yǎng)人才。

該中心工作人員告訴記者，在招生工作中，中心依托清華大學(xué)開始了出土文獻(xiàn)專業(yè)本科生的自主招生。 在扎實的專業(yè)基礎(chǔ)上，為學(xué)術(shù)增加相關(guān)課程，安排讀書導(dǎo)師，鼓勵學(xué)術(shù)參與學(xué)術(shù)活動，盡快激發(fā)年輕學(xué)子對出土文獻(xiàn)專業(yè)的學(xué)術(shù)興趣。 針對研究生，在中心內(nèi)部建立交換訪問制度，每年春季舉辦面向整個協(xié)同中心的研究生培訓(xùn)班，通過專業(yè)的派遣計劃，與美國、英國、德國等高校建立合作培養(yǎng)機(jī)制，擴(kuò)大青年人才的國際視野。

我們還通過一點點的專業(yè)獎勵設(shè)置，促進(jìn)青年人才的卓越，以此為學(xué)科的快速發(fā)展積蓄力量。 上述工作人員說。

痛點:文保單位研究力度不夠，研究單位沒有設(shè)備條件

對策:聚集大兵團(tuán)共同創(chuàng)新

出土文獻(xiàn)研究等冷門絕學(xué)、事關(guān)文化積淀、民族記憶和歷史傳承。 近年來，隨著考古事業(yè)的推進(jìn)，出土文獻(xiàn)材料越來越多，其研究也越來越受到社會各界的關(guān)注，許多學(xué)者認(rèn)為今天是冷門&lsquo。 絕學(xué)研究的最佳時代。