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新華社呼和浩特3月30日電題:另外，還聽了瑯琊榜讀書聲內(nèi)蒙古初高中畢業(yè)班的入學(xué)見聞

新華社記者魏婧宇、王春燕

30日是內(nèi)蒙古自治區(qū)初三、高三學(xué)生復(fù)課的第一天。 回到約3個月遠的校園，感覺內(nèi)蒙古呼和浩特市第六中學(xué)的初三學(xué)生高一千人熟悉，有點陌生。

早上6點半，呼和浩特市第六中學(xué)初中部的校門上，有幾個分小組進入校園的學(xué)生。 戴口罩的高度是在一千公里以上實時測量體溫的紅外線溫度計，幾乎不需要停留，她的體溫很快就會出現(xiàn)在機器上。 體溫正常檢測后，高度沿著千條專用通道走向教室。

來到初中3年級9班的教室外面，高三用放在門口的免洗手的洗手液消毒手。 原本有50多位同學(xué)坐的教室里，現(xiàn)在只分布著20多張桌子和椅子。 學(xué)校為了不讓學(xué)生集中精力上課，把各班分成兩個。 呼和浩特市第六中學(xué)副校長李海濱介紹說，初三共有10個班，共有520名學(xué)生下課后將班級分成20個班，老師們的課時增加了兩倍，但有利于師生安全。

早上7點，呼和浩特市第六中學(xué)開始了升旗儀式，師生們在各自的教室參加了升旗儀式。 教室里響起了國家的歌聲，黑板旁邊的電子畫面上播放著升旗儀式現(xiàn)場的影像，老師和同學(xué)們肅然起敬，唱著國歌。

升旗儀式后，在入學(xué)第一課，學(xué)校負責(zé)人通過電子屏幕指導(dǎo)學(xué)生的各項防護措施，老師和同學(xué)們分享疫情期間的生活和感謝。 一些同學(xué)制作了疫情防控手寫報，在班里相互傳閱。 在抄紙中隨處可見“為武漢加油”的文字，也記錄了醫(yī)務(wù)人員動人的瞬間，以及如何做好個人防護的10條建議。 初中3年級的班主任馬玉環(huán)說:“疫情襲來，孩子們在觀察防控工作，也發(fā)現(xiàn)他們很感激。

月19日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳通知，全區(qū)初中3年級、高中3年級共計37.1萬學(xué)生于3月30日正式復(fù)課，初高中其他年份、中等職業(yè)學(xué)校和小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校依次錯時復(fù)課。

接到通知后，內(nèi)蒙古各地教育部門迅速開展校園疫情防控工作，自治區(qū)教育廳組織職工小組對全區(qū)中小學(xué)和幼兒園進行現(xiàn)場審計，對學(xué)校全面調(diào)查師生職工健康狀況和行為軌跡，各中小學(xué)至少1名疫情防控工作人員。 李海濱說:“為了迎接初三和高三的重新開課，學(xué)校事先組織教職員工進行了4次應(yīng)急處理訓(xùn)練，盡可能的考慮。

能坐在教室里上課，高三很開心。 她說:“終于重新開始上課了。 我期待著早點開學(xué)。 雖然很高興見到老師和同學(xué)，但是感覺還是面對面授課的方法更好，學(xué)習(xí)效率更高。 最近，學(xué)校將檢查學(xué)生2月14日至3月27日網(wǎng)絡(luò)教室的學(xué)習(xí)情況。 李海濱表示，學(xué)校將根據(jù)檢測結(jié)果，比較制定教育計劃，彌補以前網(wǎng)絡(luò)教育的不足。

內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳副廳長李占峰表示，“開學(xué)后，各地各學(xué)校將徹底診斷學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)情況，搞好家庭網(wǎng)上學(xué)習(xí)和開學(xué)后網(wǎng)上教育的聯(lián)系，為保障網(wǎng)上教育條件提供困難的學(xué)生、因此不能返校的學(xué)生、防疫的第一 對農(nóng)村牧區(qū)留守兒童、家庭困難學(xué)生進行比較學(xué)習(xí)指導(dǎo)和照顧，確保支援。

譚鵬