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　高考，對很多人而言是一個(gè)人生的分水嶺。在這場考試中，有人實(shí)現(xiàn)了從小鎮(zhèn)到大城市的跨越，也有人實(shí)現(xiàn)了從平凡到卓越的轉(zhuǎn)變，這些成功背后，是無數(shù)個(gè)日夜的堅(jiān)持和努力。成功從來就無捷徑可走，因?yàn)橹挥泻顾团?，才不?huì)騙人，劉洋同學(xué)用自己的實(shí)際經(jīng)歷，證明了這個(gè)道理。

　　劉洋同學(xué)，進(jìn)入高三以來，成績一直停滯不前，父母也很是著急，于是想在校外找一所全日制學(xué)校進(jìn)行最后沖刺，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓他們了解到了一所名叫名師薈教育高考沖刺的學(xué)校。據(jù)了解，名師薈教育高考文化沖刺學(xué)校，作為一家集高考復(fù)讀、高考沖刺、高考藝體文化沖刺、高中學(xué)科類培訓(xùn)為一體的教育機(jī)構(gòu)，多年來幫助無數(shù)莘莘學(xué)子圓夢理想大學(xué)，且一直著力于高考命題規(guī)律研究及針對性資料的研發(fā)，多年來憑借著強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)、教輔研發(fā)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，打造出了高效的課堂教學(xué)模式、優(yōu)質(zhì)的課后管理和良好舒適的生活環(huán)境。并根據(jù)考生實(shí)際情況制定出針對性的有效學(xué)習(xí)方案，幫助考生快速提升！深受廣大家長和學(xué)生的信賴。數(shù)十年的沉淀讓名師薈教育在高考文化方面向清華、復(fù)旦、哈工大、川大、武大、電子科大等一流院校輸送了眾多優(yōu)秀學(xué)子。

　　劉洋同學(xué)初進(jìn)校時(shí)，名師薈教育對他的學(xué)情進(jìn)行了分析，為劉洋同學(xué)制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)的過程中，改變了他原有古板生硬的學(xué)習(xí)方法，每一次考試，名師薈教育的老師都會(huì)及時(shí)分析成績，為劉洋同學(xué)制定后期復(fù)習(xí)的計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。據(jù)劉洋同學(xué)回憶，一次晚自習(xí)的數(shù)學(xué)過關(guān)訓(xùn)練沒有完成，數(shù)學(xué)老師一直陪著他練到了深夜，把不懂的弄懂，更是學(xué)會(huì)了舉一反三。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過8個(gè)月的努力，最后考進(jìn)了合肥工業(yè)大學(xué)。

　　談及備考之路，劉洋同學(xué)也總結(jié)幾點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1.高效課堂

　　劉洋同學(xué)認(rèn)為，提高聽課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時(shí)， 可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?，講自己稍陌生的內(nèi)容時(shí)要聚精會(huì)神地聽。另外，記筆記時(shí)，不需要全記，書上有的不要記，要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。

2.限時(shí)學(xué)習(xí)

　　自行復(fù)習(xí)時(shí)給自己定限制時(shí)間，例如給自己限定一小時(shí)內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會(huì)有成就感。以后，逐步縮短所用的時(shí)間，不久后會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

3.先思后行

　　學(xué)習(xí)的過程，主要是思考的過程，比如說記單詞，如果只是隨意瀏覽或漫無目地抄寫，也許要很多遍才能記住，但如果運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。

　　高考之路確實(shí)充滿挑戰(zhàn)與不確定性。但正如我們所見，每一份付出都是值得。劉洋同學(xué)在追求夢想的道路上，經(jīng)歷了挫折，但最后也品嘗到了成功的喜悅。名師薈教育的老師也表示，成功之路雖然更多的是靠自己，但在坎坷的備考之路上會(huì)竭盡所能的幫助每一位求知者，用專業(yè)與責(zé)任賦予大家細(xì)節(jié)與溫度，如果是你，會(huì)選擇這樣一家機(jī)構(gòu)，為高考保駕護(hù)航嗎？客服熱線：4008559982客服微信：CD-mshjy