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信息背景:

近日，湖南邵陽隆回縣小學學生熱傳了將牛奶倒入溝里的視頻。 曝光后，校方表示，被丟棄的奶是政府免費提供的營養(yǎng)餐，寒冷的學生不能喝。 在學校里不能把牛奶帶回家。 因為長了的話牛奶可能會變質或者過期，所以要把牛奶扔掉。

錯的不是孩子們

對于那些無知的孩子來說，營養(yǎng)餐是什么，他們可能并不真正了解。 我知道對他們來說，在寒冷的日子里，牛奶這么冷，不僅會影響口感，而且吃了之后也會腹瀉。 但是，對于大人來說，我們必須明白孩子們的健康與否比丟棄冷牛奶造成的浪費更重要。 特別是，這些孩子大多留下孩子，家里可能只有年邁的祖先。 正如一位網(wǎng)友所說，尊重和理解有些不完美的現(xiàn)象也是一種美德。 【詳細】

從國務院辦公廳《關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》每周營養(yǎng)餐食譜中可以看出，牛奶、面包、雞蛋是營養(yǎng)餐的首要文案。 這確實是補充蛋白質和鈣等的合理組合，但考慮到學生的飲食習慣差異、乳糖不耐受、過敏體質等問題，不能“一律”地“完全”牛奶、面包和雞蛋。 【詳細】

學校缺乏責任

這所學校采取了如此簡單粗暴的做法。 不能給學生加熱牛奶，也不能讓學生把牛奶帶回去。 學生只能扔牛奶。 這既不能培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的好習性，也不能使公共財政支撐的營養(yǎng)餐發(fā)揮作用。 另外，相關地區(qū)是貧困縣，“一粥一飯”更困難，扔牛奶的學生也可能是貧困學生。 至少不富裕。 這樣的浪費，讓學生感到無力。 【詳細】

如果學校提供牛奶加熱服務，學生喝不完牛奶的現(xiàn)象就會大幅減少。 喝不完的牛奶暫時留在學校的話，扔牛奶的現(xiàn)象也會大幅減少。 退一步說，只要校方和家長的信息得到妥善表達，盡職盡責，讓學生帶牛奶回家，也很難發(fā)生安全問題。 另外，如果牛奶不合當?shù)貙W生的口味，學校也要考慮調整更換。 總之，學校不容易倒在一箱小牛奶上，不應該坐視這種大規(guī)模的浪費。 【詳細】

好事應該做好

之所以出現(xiàn)很多問題，第一，真的沒有從學生的角度考慮，沒有真心和誠實。 對此，有必要給學生的營養(yǎng)餐出主意，零容忍不執(zhí)行營養(yǎng)餐計劃的相關部門和負責人。 必須懲罰他們，加強對營養(yǎng)餐執(zhí)行過程的監(jiān)管。 政府補助的飲食可以放在少數(shù)腐敗分子的口袋里，而不是放在溝里。 【詳細】

迄今為止，有幾個地方進行了營養(yǎng)餐“從冷餐到熱餐”的轉換。 只有實現(xiàn)冷熱轉換，提供差異化、高質量的服務，讓廠家和學校的細節(jié)對接，才是合理高效供應牛奶等營養(yǎng)餐的關鍵。 要改善中小學生的營養(yǎng)狀況，我們關心下一代是我們的責任和使命。 既然政府下了決心，也可以多花心思和價格，使之更完美，更好地惠及農(nóng)村學生。 【詳細】

微言大義:

@樂母:我舍不得扔牛奶。

@秋風歸敬亭:應該很多孩子不喜歡喝吧。

@沒有獎:我離貧困縣倒幾杯牛奶的距離不夠。

@口氣上六樓:不想喝或者不能喝的話，也可以請。

@麗:早餐的貓?zhí)伭?，誰有錢？

經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)編輯后語:

倒牛奶的事件，我們本來只在教科書上見過。 現(xiàn)在出現(xiàn)“一言不合地倒牛奶”的事例，也許不是生產(chǎn)過剩的問題，而是與選擇面狹窄有關。 這其中到底有多少意義，值得有關部門仔細調查。 希望調查學生喂奶的深刻原因。 畢竟，給貧困縣學生嘴里的奶加上真正的“營養(yǎng)”一詞是人們最關注的問題。

回顧:以往的“經(jīng)”點熱評

(責任:年威)