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在眾多的正骨門(mén)派中，《痛立止理骨術(shù)》柔性正骨尋求簡(jiǎn)單速效之法，集諸家所長(zhǎng)，潛心多年研悟，結(jié)合中醫(yī)基礎(chǔ)及經(jīng)絡(luò)氣血理論、西醫(yī)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)力學(xué)，依照人體聯(lián)動(dòng)規(guī)律，研究一套簡(jiǎn)單輕松快速的理骨手法。此手法輕柔無(wú)痛，運(yùn)用杠桿原理，以四兩撥千斤之力進(jìn)行復(fù)位，使操作者只用1到3公斤的力即解決一切問(wèn)題；此手法定位明確，力有發(fā)有收，無(wú)痛苦，操作簡(jiǎn)便，動(dòng)作輕柔，當(dāng)場(chǎng)見(jiàn)效，填補(bǔ)了目前正骨界的不足。經(jīng)驗(yàn)證明，當(dāng)場(chǎng)解決80%左右的頸肩腰退痛問(wèn)題，效果立竿見(jiàn)影。全然不同于市場(chǎng)上的正骨技術(shù)，集百家之所長(zhǎng)，注重人體解剖學(xué)，摸骨評(píng)估清晰易懂，原理標(biāo)準(zhǔn)化，一就是一，二就是二，手法輕柔安全，顧客易接受，學(xué)習(xí)范圍包括人體所有的關(guān)節(jié)，可以短時(shí)間明白原理，較少遇見(jiàn)瓶頸。授課范圍包括全身所有關(guān)節(jié)，老師當(dāng)場(chǎng)講完一個(gè)關(guān)節(jié)，會(huì)留給學(xué)員足夠的操練時(shí)間，并有助教帶領(lǐng)練習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論，逐一分解，深入淺出，當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天就能學(xué)會(huì)，復(fù)訓(xùn)一兩次基本就可以完全掌握。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及能解決哪些問(wèn)題
學(xué)習(xí)內(nèi)容：全身骨關(guān)節(jié)的解剖，觸診，診斷評(píng)估，復(fù)位，軟組織松解，全身拉筋，中醫(yī)八把半鎖和急救
第.一.天：手法依托理論、疼痛的原理、人體骨骼及骨性標(biāo)志，之后開(kāi)始學(xué)習(xí)，肩關(guān)節(jié)、肩鎖關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)
學(xué)習(xí)作用：通過(guò)對(duì)上肢骨的學(xué)習(xí)，能夠解決因上肢骨錯(cuò)位而引發(fā)的肩周炎、肩關(guān)節(jié)脫位，肱二頭肌腱炎、網(wǎng)球肘（肱骨外上髁炎）、腱鞘炎、肩、肘、手疼痛等問(wèn)題
第二天：髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、腳趾關(guān)節(jié)
學(xué)習(xí)作用：通過(guò)對(duì)下肢骨的學(xué)習(xí)，能夠解決因下肢骨錯(cuò)位引發(fā)的股骨頭壞死、腿麻腳麻、韌帶筋出槽、半月板損傷、滑膜炎、x、o型腿、急性崴腳、足跟痛、足面痛、拇指外翻、下蹲無(wú)力等問(wèn)題
第三天：骨盆、骶椎、尾椎
學(xué)習(xí)作用：通過(guò)對(duì)骨盆的學(xué)習(xí)，能夠解決因骨盆錯(cuò)位引發(fā)的坐骨神經(jīng)痛、長(zhǎng)短腳、恥骨分離，骶骨、骨盆的旋移擺陷突等問(wèn)題，（骨盆與骶骨復(fù)位又對(duì)男科與婦科**起著至關(guān)重要的作用）
第四天：腰椎、胸椎 、尾骨
學(xué)習(xí)作用：通過(guò)對(duì)脊柱的學(xué)習(xí)，能夠解決因脊柱錯(cuò)位引發(fā)的腰椎間盤(pán)突出、滑脫、膨出、突出、第三腰椎橫突綜合癥、脊柱側(cè)彎 胸椎小關(guān)節(jié)紊亂、富貴包、尾骨疼痛、陽(yáng)氣不升、胸、腰部疼痛等問(wèn)題
第五天：頸椎、胸鎖關(guān)節(jié)、劍突、肋骨、快速經(jīng)筋肌肉松解術(shù)
學(xué)習(xí)作用：通過(guò)對(duì)當(dāng)天課程的學(xué)習(xí)，能夠解決因錯(cuò)位引發(fā)的、頸肩疼痛，上肢麻木酸痛無(wú)力、頭昏、眩暈、惡心、頸項(xiàng)部畏寒、心慌，椎動(dòng)脈型頸椎病、 交感神經(jīng)型頸椎病、肋間神經(jīng)痛、肌張力失常等問(wèn)題
第六天：顱骨、三經(jīng)理論、下頜關(guān)節(jié)、四肢麻木、拉伸、急救、全身整體疏理手法結(jié)合與應(yīng)用。
學(xué)習(xí)作用：通過(guò)對(duì)當(dāng)天課程的學(xué)習(xí)，能夠解決因錯(cuò)位引起的頭暈、頭痛、失眠、四肢麻木 相鄰關(guān)節(jié)代償、整體聯(lián)動(dòng)、耳鳴、面癱、呼吸功能障礙、失眠、精神失常等問(wèn)題
二、6大課程優(yōu)勢(shì)
（1）全身骨骼一站式學(xué)習(xí)，無(wú)需四處奔
本套課程，不是局部教學(xué)，內(nèi)容涉及全身骨骼，再也不需要四處奔
（2）原理性教學(xué)，而非一招一
本套課程注重原理性教學(xué)，絕不是一招一式，講清原理，注重練習(xí)，一通百通，不存在瓶
（3）注重練習(xí)，全程實(shí)操，助教輔助摸骨，保證學(xué)員都能摸到骨性標(biāo)
課上老師講完理論，會(huì)安排很多時(shí)間讓學(xué)員練習(xí)，助教輔助摸骨，保證學(xué)員都能摸到骨性標(biāo)
（4）免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，教會(huì)為
課程提供免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，如果學(xué)一期回家操作發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題不清楚，可以跟隨下一期再次學(xué)
（5）每月固定開(kāi)班，方便學(xué)員安排復(fù)
如果開(kāi)課時(shí)間不固定，很多學(xué)員會(huì)出現(xiàn)想復(fù)訓(xùn)，沒(méi)課程的情況，我們每月固定開(kāi)班，方便學(xué)員安排時(shí)
（6）接待、住宿、飲食，全程協(xié)助安
為了能夠讓每位學(xué)員更快速的投入學(xué)習(xí)，我們會(huì)協(xié)助學(xué)員安排住宿和飲食，盡可能為您節(jié)省精力
三、7大技術(shù)優(yōu)勢(shì)
（1）注重原理，評(píng)估清晰，一就是一，二就是二，簡(jiǎn)單、易學(xué)、易操
（2）全面性強(qiáng)，注重整體觀，系統(tǒng)化講解，而非只教一招一
（3）標(biāo)椎化教學(xué)，原理清晰，理論結(jié)合實(shí)踐，深入淺出，易學(xué)易
（4）一站式掌握骨骼技術(shù)，六天內(nèi)容全是干貨，囊括全身所有關(guān)節(jié)，很少再遇到瓶
（5）安全無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，力度輕柔，沒(méi)有暴力，操作時(shí)力有發(fā)有收，客戶不會(huì)產(chǎn)生不適
（6）力度非常輕柔，中醫(yī)講：筋喜柔惡剛，輕柔的力度使軟組織放松，調(diào)理效果更
（7）評(píng)估清晰，手法輕柔，手一下去，疼痛立刻減輕，效果立竿見(jiàn)影。
四、教學(xué)模式是什么樣的（怎么教的）？
為確保學(xué)員真正快速掌握這個(gè)技術(shù)我們是這么做的：
（1）開(kāi)課前提前輔導(dǎo)基本解剖（2）學(xué)習(xí)的時(shí)候95%的時(shí)間都是在實(shí)操訓(xùn)練，除了主講老師外，還有多位助教老師，主講老師講到一個(gè)關(guān)節(jié)，然后分組后助教再反復(fù)講，講完就現(xiàn)場(chǎng)手把手帶教觸診摸骨，現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證這個(gè)技術(shù)的效果。
（3）采取助教責(zé)任制，如果學(xué)員覺(jué)得助教老師沒(méi)有好好教，可以投訴他，那么這個(gè)助教一個(gè)月工資就沒(méi)有了，確保我們學(xué)員在這里真正學(xué)到東西 ！
（4）為了給大家一個(gè)保障，咱們的學(xué)習(xí)終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，不限制次數(shù)！
痛立止理骨術(shù)柔性正骨培訓(xùn)，咨詢丁老師，15252269924（同微信）
標(biāo)題：痛立止理骨術(shù)柔性正骨培訓(xùn)，手把手帶教全身關(guān)節(jié)，包教包會(huì)！
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