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想搞明白這個(gè)問題一定要看兩點(diǎn):政策因素和自身因素,小題整理了一些參考資訊,趕緊來看哪門學(xué)科才是你的最佳選擇吧!
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一 政策影響
在4月25日,教育部辦公廳發(fā)布了《人力資源社會(huì)保障部辦公廳 教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中小學(xué)幼兒園公開教招工作的通知》(下文簡稱《通知》)。其中就列出了以下學(xué)科:
1
小課教師
《通知》中提到:"有針對(duì)性地加強(qiáng)思想政治、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)、特殊教育等緊缺學(xué)科教招補(bǔ)充,著力解決教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)性矛盾"
音體美、科學(xué)、勞動(dòng)等并非主課,教師需求量不如語數(shù)外大,也可以統(tǒng)稱為“小課教師”。一直以來,中高考都以“語數(shù)外、文綜、理綜”為主要導(dǎo)向,導(dǎo)致小課教師逐漸成為了鳳毛麟角。
再加上鄉(xiāng)村教師向城鎮(zhèn)不斷流動(dòng),鄉(xiāng)村學(xué)校中音體美等科目的師資嚴(yán)重不足。未來的政策將會(huì)逐漸向這些學(xué)科進(jìn)行傾斜,小伙伴們可以大膽選擇這些學(xué)科!
2
幼兒教師
《通知》原文中寫道:重點(diǎn)加大幼兒園教師補(bǔ)充力度,推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展。
這個(gè)政策其實(shí)不難理解,二胎、三胎政策逐漸放開,幼兒的數(shù)量肯定會(huì)有所增長。
雖然目前幼兒園教師的需求比較大,但競爭也激烈。教育部出臺(tái)的傾斜政策,往往更利好高學(xué)歷人才,部分地區(qū)對(duì)于本科、研究生學(xué)歷的應(yīng)聘者甚至可免除筆試??傮w來說,學(xué)歷在本科以上的考生在應(yīng)聘幼兒教師時(shí)會(huì)更簡單,更有優(yōu)勢(shì)。
3
高中副科
《通知》中提到:結(jié)合高考改革選課走班的要求,加大力度補(bǔ)充普通高中緊缺學(xué)科教師,滿足教育事業(yè)發(fā)展需要。
選課組合的增多勢(shì)必導(dǎo)致班額的增多,這就需要更多教師,且辦學(xué)定位越高的地區(qū)所需要的師資越多。
按照最低層次要求,師資需求約為原來的1.2倍;按照較高辦學(xué)層次實(shí)施,師資需求約為原來的1.5倍;如果實(shí)行更高水平的課程選擇和分層分類教學(xué),師資需求甚至要達(dá)到1.8倍以上。https://www.tilebao.com/
當(dāng)前,編制、人社部門對(duì)教師實(shí)行定編定崗(編制和崗位有固定數(shù)量)管理,同時(shí)國家規(guī)定高中學(xué)段師生比為12.5—13.5∶1,這些都在管理機(jī)制上限制了學(xué)科教師的增加。所以小題建議大家在當(dāng)?shù)亻_始選課走班的改革后,積極參加教招,這樣才能把握住上岸機(jī)會(huì)!
二 未來趨勢(shì)
除去現(xiàn)行的這些政策外,還有很多關(guān)于未來教育行業(yè)的趨勢(shì)也需要我們注意。這些科目的需求在當(dāng)下還不多,但未來極有可能大有前途。
1
中職類教師
加強(qiáng)職業(yè)教育的培養(yǎng)也是我國未來教育的一大趨勢(shì),中考時(shí)的學(xué)生分流已開始向中職傾斜。為了提高職業(yè)教育的質(zhì)量,培養(yǎng)有技術(shù)的人才,中職類的師資力量肯定也會(huì)逐漸完善。部分學(xué)校已經(jīng)開始逐漸提高中考分?jǐn)?shù)線,中考成績不理想的考生大多會(huì)選擇進(jìn)入中職類院校。隨著中職院校學(xué)生數(shù)量的增加,增加教師需求也是早晚的事。
未來如果真的開始加大力度扶持中職教育,那么中職類的教招缺口會(huì)很大。雖然目前的中職類院校師資體系構(gòu)建緩慢,但配合“雙減”政策下各大教育機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型,課小觀相信屬于中職教師的時(shí)代會(huì)很快到來!
2
小語種教師
熱門的學(xué)科的需求量大,但報(bào)考人數(shù)也多,競爭激烈程度也不小。而新增的小語種學(xué)科雖然還在起步階段,但肯定也有它被“新增”的理由。
由于部分省市目前仍不開放日語、俄語等小語種的考試,這就導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐暮芏嗫忌鸁o法考到相應(yīng)的教師資格證。而教師資格證全國通用,如果你在其它地區(qū)考到了證書,那么去不開考的地區(qū)應(yīng)聘,競爭就沒那么激烈。
當(dāng)然,小語種學(xué)科現(xiàn)在的需求量還是很小的,小伙伴如果想考小語種教資證書,一定要注意找一下當(dāng)?shù)氐墓?,看看是否有上岸機(jī)會(huì)。
三、個(gè)人因素
除去政策的扶持外,小伙伴們也要考慮好自己是否適合這個(gè)學(xué)科,在教招時(shí),小伙伴們經(jīng)常會(huì)遇到專業(yè)不對(duì)口的問題:
專業(yè)對(duì)口是教招時(shí)最常見的限制之一。如果專業(yè)不對(duì)口,基本上很難找到對(duì)應(yīng)的教師崗位。
在考教師資格證前,小伙伴們最好先找一下當(dāng)?shù)氐慕陶泄妫總€(gè)學(xué)科所對(duì)應(yīng)的對(duì)口專業(yè)基本都是固定的。小伙伴們完全可以以往年的公告為參考,來判斷自己的專業(yè)是否對(duì)口。
小伙伴們選擇報(bào)考的是哪些學(xué)科呢?其實(shí)無論你報(bào)考的是熱門學(xué)科還是相對(duì)飽和的學(xué)科,這些政策也只是大體體現(xiàn)未來的趨勢(shì)。
隨著目前教育多元化以及教育質(zhì)量的提高,方方面面的師資力量都會(huì)被逐漸完善,課小觀的這篇文章只是為大家提供一個(gè)報(bào)考學(xué)科的參考,幫助小伙伴們選擇學(xué)科時(shí)有更全面的考慮。同時(shí),小伙伴們也一定要結(jié)合自身的能力,不要只看到科目熱門,而忽略了自己是否適合這門學(xué)科哦~
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
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